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    浙江師范大學

    發布時間:2017-01-08 瀏覽量:4999次 字休大?。?/small>T | T

    浙江師范大學公共管理碩士(MPA)教育中心簡介

    點擊進入招生簡章公共管理、工商管理、教育碩士

    一、歷史沿革

    20052月,國務院學位辦批準我校成為公共管理碩士專業學位研究生(MPA)第3批培養單位(國務院學位辦[2005]3號)。公共管理碩士(MPA)教育中心成立于20053月,由李魯教授兼任主任,李偉健教授擔任常務副主任,3名專職工作人員。20063月,公共管理碩士(MPA)教育中心更名為專業學位中心,李偉健教授任主任。20104月,學校機構調整原專業學位中心撤銷,法政學院成立公共管理碩士(MPA)教育中心。

    二、性質和任務

    公共管理碩士(MPA)教育中心承擔著MPA研究生的招生、教學、學位授予、方向審批與評估、教師培訓與教師隊伍建設、學生實踐教學活動的組織、課程設置、教學改革與實踐等管理工作。在校公共管理碩士專業學位教育指導委員會的領導下,全面負責公共管理碩士(MPA)教育工作。具體職責和任務包括:

    1、制訂公共管理碩士(MPA)的教育發展規劃和學科建設規劃;

    2、制訂公共管理碩士(MPA)專業學位培養方案;

    3、組織并指導公共管理碩士(MPA)研究生招生;

    4、負責公共管理碩士(MPA)研究生師資的遴選和培養;

    5、負責公共管理碩士(MPA)核心課程的教學及此期間的學生管理;

    6、指導和協調公共管理碩士(MPA)研究生各方向的教學工作;

    7、負責公共管理碩士(MPA)研究生學位論文的預答辯、送審及答辯工作;

    8、負責與政府有關部門、非政府公共機構的廣泛聯絡;

    9、負責公共管理碩士(MPA)教育的國內外學術交流。

    10、制訂教育碩士專業學位的教育發展規劃和教學改革;

    11、制訂教育碩士專業學位培養方案;

    12、負責教育碩士專業學位的優秀教材建設。

    三、工作情況及特色

    MPA教育中心自成立以來,在學校領導的關心和正確領導下,以及研究生學院、教育學院、人文學院、交通學院、公共管理研究所及農村研究中心的支持和配合下,主要開展了以下方面的工作:

    1、公共管理碩士(MPA)教育中心的基本建設。提出并執行了公共管理碩士(MPA)教育中心建設方案;制定和完善了公共管理碩士(MPA)研究生招生簡章和培養方案;選派多名優秀教師參加全國MPA專業學位教育指導委員會組織的MPA核心課程師資培訓;初步提出了公共管理碩士(MPA)核心課程建設方案和公共管理碩士(MPA)指導教師遴選方案。

    2、廣泛開展公共管理碩士(MPA)教育的宣傳工作。分別在金華、杭州等地召開浙江師范大學公共管理碩士(MPA)教育新聞發布會,《金華日報》、《錢江晚報》等多家媒體作了專題報道,有效地擴大了我校公共管理碩士(MPA)教育在浙江全省的影響。

    3、深入開展公共管理碩士(MPA)的招生工作。立足浙江中西南地區,面向全省,深入開展招生宣傳。不僅爭取到省委組織部、省人事廳、省教育廳和省衛生廳的大力支持,而且與金華、麗水、衢州等人事組織部門建立了良好的協作關系。據全國MPA專業學位教育指導委員會統計,報考我校MPA的考生達303人,居全國第三批MPA培養單位首位;全國四門聯考總成績在215分以上的考生達150人,居全國第三批MPA培養單位第二名。

    4、積極參與公共管理碩士(MPA)教育的國內外學術交流。多次參加全國MPA專業學位教育指導委員會組織的全國公共管理碩士(MPA)教育研討會以及相關學術交流,選派骨干科研骨干教師到美國MPA院校交流訪學,并與中國人民大學、浙江大學等名校的公共管理碩士(MPA)管理機構建立了密切的聯系。

    5、穩步實施MPA專業學位的教學改革。制訂和實施MPA專業學位的教育發展規劃和學科建設規劃,完善MPA專業學位的培養方案,推進MPA專業學位的優秀課程教材建設。

    四、歷任領導職務及任職年限

    姓名 職務: 任職年限

    公共管理碩士(MPA)教育中心主任(兼) 2005.032006.03

    李偉健 專業學位中心主任 2006.042010.04

    周志山 公共管理碩士(MPA)教育中心主任(兼) 2010.06

    張鳳合 公共管理碩士(MPA)教育中心副主任(兼) 2010.06

    劉成斌   公共管理碩士(MPA)教育中心副主任(兼) 2010.06


    浙江師范大學法政學院的前身是創辦于1977年的政史系,1982年更名為政教系,1994年更名為政法系,1999年更名為法政經濟學院,2006年更名為法政與公共管理學院,2010年更名為法政學院,院訓為“崇德尚法、求實致遠”。

    法政學院現有教職工60余人,其中教授10余人,副教授近30人,博士(含在讀)近40人?!笆?51人才工程”入選者6人,省高校中青年學科帶頭人3人,博士生導師2人。學院聘任童之偉、谷迎春、張翼、毛丹、謝鴻飛、陳金釗、Dennis J. Baker、邵沙平等一批知名學者為客座教授?,F有全日制本科生660余人;研究生(含專業學位研究生)750余人,其中留學生45人。

    學院現有社會學1個省一流學科。設有法學、社會工作、行政管理3個本科專業?,F有社會學、法學、公共管理等3個一級學科碩士學位授權點,公共管理碩士(MPA)、社會工作碩士(MSW)、法律碩士(JM)等3個專業學位授權點。有金華市地方立法研究院、民商法研究所、社會學研究所、非洲法律與社會發展研究中心、社會工作與社會政策研究中心等5個校級科研機構。學院建有社會工作實驗室、行政管理案例教學實驗室、模擬法庭、法律診所、刑偵實驗室、法律援助中心等教學基礎設施。

    學院科研勢頭良好,成果顯著。近年來,學院共獲得國家級、省部級等課題50余項,出版各類著作100余部,獲省部級以上獎勵10余項,在《法學研究》《社會學研究》《政治學研究》管理世界》等國內核心期刊上發表論文500余篇。

    學院人才培養模式特色鮮明,學生培養質量得到社會的普遍認可,整體辦學實力和辦學水平不斷提高,一大批畢業生已成長為政界精英、高校領導、中學名師以及企業家等。吳萍同學榮獲第八屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎,屠佳同學被評為第八屆浙江省“十佳杰出青年”,吳鶴群同學被評為“浙江省青少年學生道德榜樣”, 呂林靜同學獲評第五屆浙江省“十佳大學生”。

    學院高度重視黨建工作,曾獲“浙江省先進基層黨組織”“浙江省高校先進基層黨組織”“浙江省組織工作創新獎”“浙江省高校黨支部建設創新獎”等榮譽稱號。

    學院注重社會服務功能的發揮。曾開辦以農村黨支部書記為主要培養對象的經濟管理大專班,開創了我國高校培訓農村基層干部管理人才的先河,被譽為“中國第一班”,并入選“浙江教育改革開發30年30件大事”。同時,學院還是浙中片區高校校際干部聯合培訓、浙江省青少年校外活動場所主任培訓等培訓基地,并承擔大量的浙江省各級各類干部培訓、企事業單位員工培訓、高校中小學師資培訓等任務,產生了良好的社會影響。

    學院將秉承院訓精神,堅持“育人為本,崇尚學術,求是創新,追求卓越”的辦學理念和“質量立院、學術興院、人才強院、和諧榮院”的工作方針,主動適應基礎教育和國家經濟、政治與社會發展的需求,深化教育教學改革,大力加強學科建設、人才隊伍建設,著力提升辦學質量,為加快建設多學科、開放式、高水平、有特色的教學研究型學院而不懈奮斗。


    經濟與管理學院的歷史可以追溯到1978年2月成立的浙江師范學院經濟學教研室,學院的前身是創辦于1984年4月的浙江省金華財政學校(1992年3月更名為浙江財政學校)。2000年浙江財政學校并入浙江師范大學,2001年9月成立商學院,2003年6月更名為工商管理學院,2010年3月更名為經濟與管理學院。中非國際商學院成立于2010年11月,2014年4月和經濟與管理學院合署。

    學院現有教職工120人,專任教師90余人,其中浙江省特級專家1人,國務院特殊津貼獲得者1人,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者1人,浙江省“151”第二層次人才入選者2人,浙江省中青年學科帶頭人2人,教授19人,副教授43人,博士57人,博士生導師5人。學院全日制學生數達2290余人,其中全日制本科生1793人(含留學生173人),學術研究生157人(含留學生20人),MBA等專業學位研究生341余人(含留學生179人)。

    應用經濟學為省一流學科,工商管理為校級重點學科?,F有企業管理研究所、區域經濟研究所、城市發展研究所、中非企業跨國運營研究所、電子商務研究所、旅游企業管理研究中心、財務管理咨詢中心、中非經貿研究中心等8個校級研究機構,金華市質量研究院、正陽旅游研究院、浙中發展研究院、中聯國創國際商貿研究院等多個社會服務平臺。有運籌與管理方向博士點,工商管理、應用經濟學一級學科碩士點、工商管理(MBA)、旅游管理專業學位碩士點以及課程與教學論(財會教育、旅游服務)碩士學位授予權。

    學院現有電子商務、國際經濟與貿易、工商管理、財務管理、會計學、金融學、旅游管理等10個本科專業,其中電子商務為省優勢專業,財務管理專業和工商管理專業為省重點建設新專業,國際經濟與貿易專業為省國際化建設專業。學院擁有國家級文科實驗教學示范分中心,建有國際貿易、電子商務、財務會計、企業管理、旅游酒店管理、金融等不同專業領域的功能實驗室10個,有計算機400余臺,簽約實習基地50多家。

    近年來,學院承擔國家級研究項目20余項,省部級項目80余項;在一級及以上刊物發表學術論文120余篇;出版學術專著50余部;獲教育部高校人文社科二等獎、浙江省哲學社會科學優秀成果一等獎等多項科研獎項,科研成果多次受到省委、省政府主要領導的重視和批示。學生在大學生挑戰杯創業設計大賽、財會信息化大賽、電子商務競賽等學科競賽中屢創佳績。

    學院將秉承院訓精神,堅持“提升內涵、凝練特色、強化創新、追求品牌”的發展主線,朝著把學院建設成省內前列、特色鮮明的高水平教學研究型學院的目標闊步前進。


    浙江師范大學教師教育學院辦學歷史較為悠久,前身可追溯至杭州師范??茖W校1956年設立的教育學教研室。1989年,成立教育系。1999年,升格為教育科學與技術學院。2003,更名為田家炳教育學院。2007年,正式組建教師教育學院。

    學院始終堅持立德樹人根本任務,形成了從本科生、碩博研究生到博士后完整的人才培養體系。下設教育學、心理學、教育技術學、課程與教學4個系,擁有小學教育、應用心理學、教育技術學3個本科專業?,F有1個國家綜合改革試點專業教育技術學,2浙江省優勢專業教育技術學、應用心理學,16門國家級精品資源共享課程和省級精品課程?,F有全日制本科生900余人,碩博研究生和博士后1000余人,各類留學生110余人。

    學院始終堅持學科、學位點建設龍頭地位,現有教育學、心理學2一級學科博士點、教育專業學位博士點和教育學、心理學博士后流動站,教育學、心理學2個一級學科碩士點、12個二級學科碩士點以及教育碩士、應用心理、MPA(教育管理方向)3個專業碩士學位點。教育學、心理學學科浙江省一流學科(A類),在教育部第四輪學科評估中,教育學、心理學分別獲評B+B-。教育碩士專業學位授權點在全國首次專業學位水平評估工作中獲評A-。

    學院擁有一支結構合理、學養豐厚、學術能力突出、具有國際視野,在學術界有一定影響力的師資隊伍。現有教職工155人,其中教授43、副教授48、博士98。擁有1國家級教學團隊現代教育技術)、2個浙江省高等學校創新團隊教師教育研究和高等教育學)、1浙江省高校高水平創新團隊智能時代兒童認知發展與健康研究。

    學院緊扣辦學國際化、師資國際化、教師教育國際化建設目標,大力實施國際化辦學戰略,與美國俄亥俄州立大學簽訂合作辦學項目,與美國明尼蘇達大學、日本廣島大學、英國牛津大學、英國女王大學以及香港、臺灣等海內外高水平大學建立了廣泛聯系,深入開展學術交流、師生訪學等。

    學院聚焦“面向教育現場的教師教育和基礎教育研究”,著力打造成為國內重要的教育科學研究基地、教育政策智庫?,F有省人文社科重點研究基地教育學)、浙江省基礎教育研究中心、浙江省“2011協同創新中心(卓越教師培養)、浙江省新型高校智庫(教育改革與發展研究院)4個省級創新平臺,1個國家級實驗教學示范中心教師教育實訓中心,以及田家炳德育研究中心、智慧教育研究院、心理與腦科學研究院等多高水平研究平臺。擁有智能教育與認知科學實驗室、兒童語言發展實驗室、基因實驗室等一批教育學、心理學實驗室。

    學院發揮教師教育特色優勢,積極服務浙江乃至全國基礎教育事業,長期承擔(?。?/span>培計劃、教育部名師名校長領航班、浙派名師名校長工程以及河南省中原名師等區域整體名師培養高端項目,培育了大批名師和名校長;依托設立在我院的浙江省基礎教育研究中心,持續引領浙江省普通高中課程改革與實施,共建附屬學校22;推進培訓模式創新,主持設計了浙江省中小學教師分層分類培訓模式,精準實施教師培訓工作;牽頭成立浙江省教師教育質量監控中心,統籌推進教師教育質量科學化管理,有效提升了全省教師培訓質量。

    站在教師教育全面振興的新起點,教師教育學院不忘教書育人初心,牢記立德樹人使命,奮力拼搏、砥礪前行,努力建設成為國內一流的研究型學院。


    文化創意與傳播學院是在文化創意產業大發展、大繁榮和社會急需文化創意、傳播、管理、經營人才的背景下創立的,是浙江師范大學年輕而富有活力的學院。

    學院依托浙江師范大學人文、信息技術、藝術、管理等學科優勢和一流的軟硬件資源,圍繞文化創意產業和現代傳播新領域設置學科、專業,著力打造適應中國文化創意產業發展需要、“人文、技術、藝術融合”、“產學研互動”的新型學院。

    學院現有廣告學、戲劇影視文學、數字媒體藝術、文化產業管理4個本科專業,戲劇與影視學一級學科碩士點和民俗學二級學科碩士點,同時還擁有藝術碩士(廣播電視、電影2個領域)和公共管理碩士(文化傳播管理方向)專業碩士學位方向。

    學院堅持“以文化為基礎,以創意為核心,以傳播為手段”的辦學理念,以“協同化、技能化、社會化、國際化”為手段,努力培養厚基礎、強實踐、富創意的專門人才。近年來,學生在全國大學生廣告藝術大賽、文科計算機大賽等學科競賽中屢創佳績,就業前景非常廣闊,就業率名列學校各專業前茅。


    浙江師范大學馬克思主義學院前身可以追溯至1963年成立的馬克思主義理論教研室,1977年創辦政史系,1987年成立馬克思主義理論教研部,1999年成立社會科學教研部,與馬克思主義理論教研部、政法系合并,更名為法政經濟學院。2011年在整合原有資源基礎上,學校組建馬克思主義學院。2017年,學院被確定為省重點建設高校馬克思主義學院。2018年,學校與金華市委宣傳部簽署協議,共建馬克思主義學院。

    學院現有教職工50余人,其中教授17人,副教授28人,博士生導師10人。長江學者1人、國務院學位委員會學科評議組專家1人、國務院政府特殊津貼專家1人,中央馬工程專家2人,省突出貢獻中青年專家1人,省教學名師2人,入選“省151人才工程”第一、二層次2人、第三層次6人,入選省高校中青年學科帶頭人5人,省高校優秀青年教師資助計劃2人,省“之江青年”學者5人,教指委委員2人,省級教學名師3人。學院同時聘有二十多位國內外知識學者為雙聘教授、客座教授。

    現有馬克思主義理論為省一流A類學科、浙江省重點高校重點建設學科、浙江師范大學高峰學科。設有馬克思主義理論一級學科碩士點,已形成馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化研究、思想政治教育、國外馬克思主義研究、中國近現代史等五個研究方向,常年招收研究生。學院還設有哲學一級學科碩士點,根據需要招收研究生。學院擁有高層次的科研建設平臺,包括“教育部人文社會科學重點研究基地——中國人民大學倫理學與道德建設研究中心政治倫理研究所”“浙江省中國特色社會主義理論體系研究中心浙師大基地”“國家治理研究院”等10個研究機構。在2012年教育部學科評估中,馬克思主義理論學科綜合實力位居浙江省屬高校第1,其中科學研究水平位居全國第5。在艾瑞森中國校友會網2016年中國大學學科排行榜上獲評五星級學科,在全國該學科中排名為14/332。在2017年在全國第四輪學科評估中獲B,位列省屬高校第一。

    設有思想政治教育本科專業,全日制本科生400余人。該專業歷史悠久、積淀深厚,綜合實力強,是國家級特色專業和浙江省優勢專業。根據武書連版學科評價,2017年該專業在全國241個高校中位列第19名,排位比為7.88%;另據武漢大學中國科學評價研究中心邱均平版研究報告,該專業被評為5★專業(最高等級為5★專業)。該專業擁有省級精品課程2門,校級精品課程3門,擁有一支省級教學創新團隊,設有“特級教師工作站”。學院人才培養模式特色鮮明,成效顯著。一大批畢業生已成長為政界精英、高校領導、中學名師以及企業家等。

    學院承擔全校本科和研究生思想政治理論課教學,擁有省級精品課程1門,校級精品在線課程2門。近年來,積極探索教學改革,省教學成果一等獎、二等獎1項。多位老師獲2016年度思想政治理論課年度影響力人物提名獎、全國思政理論課教學能手稱號、長三角思想政治理論課教學比賽三等獎、浙江省思想政治理論課教學比賽一等獎等榮譽。

    5年學院共獲得省部級科研成果獎10項(其中教育部高校人文社科研究優秀成果獎2項,省政府哲社優秀成果一等獎2項),在《中國社會科學》、《哲學研究》、《馬克思主義研究》這三種期刊上發表論文12篇,在《人民日報》、《光明日報》等主流媒體發表理論文章80多篇,共發表CSSCI收錄期刊論文140余篇,在研省部級以上科研項目70余項(其中國家重大項目2項,重點項目1項)。

    學院積極參與社會服務工作。先后承接了國培、省培項目及杭州市、寧波市、臺州市、金華市、衢州市等政府部門委托的領導干部、“兩新”組織黨務工作者、中學教師的培訓工作。學院老師積極參政議政,建言獻策,多位教師的調研報告被政府相關部門采納;多人次應邀為黨政部門、社區等開展馬克思主義理論、優秀傳統文化的專題講座,獲得廣泛的社會關注和好評。

    學院將秉承“尚德博學、求是創新”的院訓精神,堅持“政治指導,學術引領,尚德博學,求是創新”的辦學理念,為加快建設開放式、高水平、有特色的教學研究型馬克思主義學院而努力。


    人文學院成立于1999年12月,由中文、歷史兩系組建而成。學院以“以人為本,以文育人”為辦學理念,力爭打造成為學子追求真理、完備德業的舞臺和教師傳授人文精神的園地。
    目前學院擁有漢語言文學、歷史學、兒童文學3個系,漢語言文學、歷史學2個全日制本科專業,肩負為全省乃至全國培養合格的中學語文、歷史教師及為社會輸送漢語言文學、歷史學、文化藝術等專門人才的重任。其中漢語言文學為省首批重點專業、國家級特色專業建設點,通過全國第一批師范認證,擁有1個國家級教學團隊(中國現當代文學),1門國家級精品課程(語言學概論)。學院的漢語言文學學科和中國史學科分別入選浙江省一流學科(A類),另有1個省社會科學重點研究基地(江南文化研究中心)、1個省高校人文社會科學重點研究基地(現代文學與傳統文化研究基地)、1個省“2011協同創新中心”(浙學傳承與地方治理現代化協同創新中心)、1個省級新型專業智庫(邊疆研究院),1個省浙學社會科學重點研究培育基地(兒童文學研究中心)。
    學院現有全日制本科生1413人,碩士研究生398人,博士研究生32人;教職工120人,其中專任教師101人,教授37人,副教授35人,博士學位教師90人,教育部“長江學者”3人,青年“長江學者”1人,享受國務院特殊津貼4人,國家“新世紀百千萬人才工程”入選者3人,國家“萬人計劃”社科領軍人才2人,國家“萬人計劃”教學名師1人,中宣部“四個一批”人才2人,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者3人,全國優秀教師2人,省“萬人計劃”領軍人才2人,省“萬人計劃”教學名師1人,省“新世紀151人才工程”重點資助入選者4人,第一、二層次入選者10人,省高校中青年學科帶頭人10人,省功勛教師1人,曾憲梓獎獲得者2人。
    學院自1979年開始招收研究生,已形成從本科到博士后的完整辦學體系。學院擁有兩個一級學科博士點(中國語言文學一級學科博士點、中國史一級學科博士點)和1個一級學科博士后流動站(中國語言文學博士后流動站)。擁有中國語言文學、中國史、世界史3個一級學科碩士學位授予點,16個二級學科授予點,還設有教育碩士專業學位點(語文、歷史學科教學方向)、公共管理碩士(MPA)專業學位點(文化事業管理方向)。
    學院培養模式特色鮮明,成效顯著,培養了一大批中學特級教師、知名作家、導演、電臺主持人等。呂君芳被評為“全國優秀大學生”,徐書潔、王璇、周曉娟先后被評為“浙江省十佳大學生”。陳斌強獲評全國道德模范,并作為代表參加全國精神文明建設表彰大會,吳雪嵐創作的長篇小說《后宮甄嬛傳》被改編為電視劇在全國熱播,姜鵬以《漢武帝的三張面孔》成為登陸央視《百家講壇》的最年輕學者,產生廣泛的社會影響。阿西劇社兩度問鼎全國大學生戲劇節最高獎“金刺猬”獎,獲教育部“全國校園文化優秀成果一等獎”和省“校園文化品牌”。學生在教師招考、公務員考試、研究生考試和師范技能競賽等各類選拔考試和學科競賽中成績顯著,學位授予率一直名列學校前茅。據麥可思公司調查,畢業生對學院的滿意度高達96%,位列全校各專業第一。
    蓬勃發展的人文學院將秉承“自由自律、修德修文”的院訓,為造就既有扎實專業基礎又有深厚人文底蘊的新世紀建設人才而努力。








    編輯:lsyjs

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